{"id":894,"date":"2012-11-19T13:16:45","date_gmt":"2012-11-19T13:16:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vita-blog.de\/?p=894"},"modified":"2019-08-29T20:14:53","modified_gmt":"2019-08-29T20:14:53","slug":"adhs-symptome-ursachen-und-behandlungsmoglichkeiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vita-blog.de\/?p=894","title":{"rendered":"ADHS \u2013 Symptome, Ursachen und Behandlungsm\u00f6glichkeiten"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n

Das Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivit\u00e4tssyndrom -kurz ADHS<\/em> oder ADS- <\/em>betrifft die ganze Familie. Erfahren Sie mehr zu Ursachen und Therapiem\u00f6glichkeiten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fr\u00fcher unterschied man ADHS und ADS, heute gilt allgemein ADHS, welches in zwei Subkategorien gegliedert ist. Der klassische ADHS-Typ, impulsiv, hyperaktiv,  unruhig und unaufmerksam sowie der ADS-Typ, vertr\u00e4umt und unaufmerksam.<\/p>\n\n\n\n

Kinder beschreiben oftmals ein Gef\u00fchl, das Gehirn sei wie im \u201eEnergiespar\u2013 Modus\u201c und kann Wichtiges von Unwichtigem nicht mehr unterscheiden. ADHS-Kinder k\u00f6nnen sehr konzentriert und aufmerksam sein, wenn sie etwas machen, h\u00f6ren oder erleben, dass sie fasziniert. Fehlt diese Faszination, k\u00f6nnen sie ihre Aufmerksamkeit auf eine Sache nicht mehr halten. Durch die fehlende Kontinuit\u00e4t des Handelns, sind die Kinder oft nicht in der Lage, Begonnenes zu vollenden. Ein st\u00e4ndig hungriges Belohnungs- und Motivationssystem fordert zudem Lob und Anerkennung, dass es unabh\u00e4ngig von der Erf\u00fcllung zur weiteren Reizquelle wird.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt ebenso viele Parallelen in der ADHS-Symptomatik wie individuelle Unterschiede<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es gibt viele Parallelen in den St\u00f6rungsbildern, wie zum Beispiel Lernschwierigkeiten. Da ist es f\u00fcr alle Kinder wichtig, Lerntechniken anwenden zu k\u00f6nnen, um eine Aufgabe sinnvoll erfassen und an die L\u00f6sung herangehen zu k\u00f6nnen. Dennoch ist die ADHS-Symptomatik derart komplex, dass Therapien individuell auf das Kind zugeschnitten sein m\u00fcssen. Ein elementarer Baustein aller ADHS-Therapien ist das Elterntraining. Zun\u00e4chst sollten, bestenfalls mit professioneller Hilfe, Regeln aufgestellt werden und Zuspruch, Lob und Motivation in die Tagesordnung \u00fcbergehen. Innerhalb der Familie muss ein neuer Kommunikationsstil einge\u00fcbt werden, der freundlich, knapp, klar und ank\u00fcndigend ist. Je l\u00e4nger eine solche Kommunikation bewusst ge\u00fcbt wird, desto einfacher wird das Zusammenleben f\u00fcr Kinder und Eltern.<\/p>\n\n\n\n

Multimodale Therapien und der Wirtschaftszweig ADHS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Aufmerksamkeitsdefizit-\/Hyperaktivit\u00e4tsst\u00f6rung gilt schulmedizinisch als unheilbar. Trotzdem wird meist schulmedizinisch behandelt mit dem Erfolg, dass die Nebenwirkungen zum gr\u00f6\u00dften Problem werden und die Ursache unver\u00e4ndert bestehen bleibt. Die Symptomatik ist neurobiologischer Art. Im Gehirn wird  der Botenstoff Dopamin nicht ausreichend produziert, so dass es wichtige von unwichtigen Reizen nicht unterscheiden kann. Normalerweise entwickelt sich bis zum sechsten Lebensjahr eine Art Emotionsbremse, die eine autonome Selbststeuerung darstellt. Bei ADHS werden Wahrnehmungen unbewusst emotional bewertet, ohne dass ein Zugriff auf das Erfahrungswissen gelingt.<\/p>\n\n\n\n

Therapieziele sind Training der Aufmerksamkeit, F\u00f6rderung der Selbstwahrnehmung, St\u00e4rkung des Selbstwertgef\u00fchls und Verz\u00f6gerung der impulsiven Reaktionen. Eine multimodale Therapie beinhaltet im Idealfall die Verbesserung der \u00e4u\u00dferen Bedingungen durch Struktur\u00e4nderung und Reizreduktion, die Einbeziehung des sozialen Umfeldes sowie F\u00f6rder- und Psychotherapiema\u00dfnahmen.<\/p>\n\n\n\n

In Anbetracht des breiten Entstehungsspektrums wie ungel\u00f6ste Konflikte, famili\u00e4re Belastungen, unerkannte Krankheiten, Lernschwierigkeiten, N\u00e4hrstoffmangel und psychosomatische Ursachen, d\u00fcrfte auch das Therapiefeld von immenser Gr\u00f6\u00dfe sein. Um den Beginn der Ursachenkette zu finden, sollten innere Organe, Blutzucker, Darm, Allergien, Sehsch\u00e4rfe und Geh\u00f6r untersucht werden.<\/p>\n\n\n\n

Das k\u00f6nnen Eltern tun<\/strong><\/p>\n\n\n\n